По заявлению министра науки и высшего образования России Валерия Фалькова, результаты исследования, проведенного в российских вузах, показали, что тотальное применение дистанционного формата обучения в высших учебных заведениях в период пандемии привело к снижению качества образования, передает ТАСС.
Выяснилось, что тотальный дистант неприемлем, он однозначно ведет к снижению качества высшего образования. При этом в высшем образовании без потери для качества в разумных пределах могут быть элементы удаленной работы. Кроме того, нужно работать по контуру цифровой работы университетов, пояснил министр на сессии Российской креативной недели.
На следующей неделе министерство представит подробный аналитический доклад "Качество образования в пандемию", ставший "результатом серьезной кропотливой научной работы", в которой приняли участие 12 исследовательских команд из разных университетов. Были опрошены 36 тыс. студентов, более 20 тыс. преподавателей и 900 родителей.
