В Лиме, в районе Сан Мигель, на улице Хорхе Кастро Харинсон есть ничем не приметный дом № 369. Правда, он чуть выше рядом расположенных с ним двухэтажных жилых домов и ресторанчиков. Другое его отличие - непривычная для этих мест вывеска над козырьком третьего этажа. Там крупными буквами размещена надпись на испанском "COLEGIO "MAXIM GORKI". Это означает, что здесь находится средняя перуано-российская школа имени Максима Горького. Единственный в своем роде русский дом в Перуанских Андах.
Почему "единственный в своем роде"? Потому что школа имени Максима Горького – частная. Она не принадлежит ни перуанскому правительству, ни российскому. Ребята учатся 12 лет, начиная с детского сада. Практически все предметы – математику, химию, физику, биологию, историю Перу и России, мировую историю и прочие предметы, включая музыку и шахматы, изучают на русском языке. Плюс, естественно, русский язык и русскую литературу.
Основали это учебное заведение в 1985 года два человека – перуанец Хуан Риос и русская Майя Роменец, муж и жена. Сегодня он – профессор Перуанского инженерного университета, а она – руководитель Ассоциации соотечественников "С тобой, Россия!" и главный редактор русскоязычной газеты "Надежда".
А много лет назад Хуан был молодым ученым из Лимы, который проходил аспирантуру в Киеве. Майя после окончания филологического факультета Киевского университета и защиты кандидатской диссертации работала в одном из местных министерств. Они познакомились, полюбили друг друга, поженились. В 1972 году молодожены приехали в Лиму. В 1985 году их дочка Маша-Мария должна была пойти в первый класс. Но получилось так, что в местные школы принимали только ревностных католичек. Маленькая Мария, как и ее родители, была атеисткой и отказывалась креститься.
Выход из ситуации Хуан и Майя нашли необычный – купили небольшой участок земли в скромном месте города построили свою школу. Назвали ее именем Максима Горького, так как Майя Роменец родом с Волги, родины писателя. Одновременно с их дочкой в школе начали учиться дети их друзей и знакомых перуанцев, главным образом тех, кто симпатизировал Советскому Союзу.
Прошло одиннадцать лет. Мария закончила учебу и поступила в университет, но Хуан и Майя не стали закрывать свою школу. Они добились лицензии на ее существование и продолжили обучать мальчишек и девчонок, приглашать для работы в колледже других учителей, в том числе и русских. Уже более 50 выпускников учебного заведения на улице Хорхе Кастро Харинсон учатся и работают в России, а сегодня в ее классах 170 ребят самых разных возрастов. От детсадовского - до юношеского.
В двенадцати классах – 15 учеников. Они не просто изучают русский язык и культуру, но и ставят спектакли на русском языке, устраивают картинные галереи из вырезанных из журналов репродукций шедевров Третьяковки и Русского музея, рисуют картины и лепят из пластилина скульптуры по мотивам российских книг, которые им дарят наши моряки, когда заходят в перуанские порты, строят макеты Кремля (кстати, со всеми его 20-ю башнями на Кремлевской стене, от Спасской и Сенатской до Арсенальной, Водовзводной, Тайнинской и Кутафьей), Храма Христа Спасителя… А еще участвуют в международных конкурсах, которые проводит Москва на лучшее знание русского языка, и не раз становились их победителями…
У попечителей школы имени Максима Горького Хуана Риоса и Марии Роменец не было так много средств, чтобы оплачивать работу учителей, счета за коммунальные услуги. Собранных с родителей школьников денег едва хватало, чтобы оштукатурить стены в классах. Помог, как ни странно, 2008 год – год мирового финансового кризиса.
В Перу приехала большая российская государственная делегация во главе с президентом Дмитрием Медведевым, и на улицу Хорхе Кастро Харинсона, по приглашению руководства школы, заглянул министр иностранных дел России Сергей Лавров. Он побеседовал с попечителями учебного заведения, его педагогами, с учениками и обещал помочь. Слово свое министр сдержал - нашел спонсора в лице отечественного посредника в торговле оружием под названием "Рособоронэкспорт". Так в одном месте объединились, не подозревая о существовании друг друга, высокие стандарты образования и высокие оборонные технологии. По моим данным, специалисты "Рособоронэкспорта" выделили российско-перуанской школе 50 тысяч долларов и еще 250 тысяч привлекли со стороны своих партнеров по бизнесу.
Школу достроили до четырех этажей, создали компьютерный класса, оборудование для которого подарило Посольство России в Перу (теперь этот класс носит имя посла Михаила Троянского), а чемпионка мира по конькобежному спорту и депутат Государственной Думы Светлана Журова во время пребывания в Лиме подарила ребятам два стола для настольного тенниса. Появился в районе Сан Мигель даже хореографический класс с ореховым паркетом…
Ольга Андреевна Моряк, учитель русского языка и литературы школы имени Максима Горького, жена перуанца, говорила мне, что, хотя об их учебном заведении в России знают не много людей, как-то так получается, что отечественные официальные делегации, нечастые российские туристы, которые прилетают сюда любоваться Андами и экзотикой Мачу-Пикчу, рыбаки и экипажи торгового флота, чьи суда заходят в перуанские порты, время от времени посещают их. Привозят приветы с родины, дарят томики захваченных в поездку книг, не забывают своих земляков.
По-доброму относится к ним и мэрия города. И хотя на большую финансовую помощь им рассчитывать не приходится, какие бы партии и политики не приходились к власти в столице Перу, русская школа для них – всегда место дружбы и сотрудничества с Россией.
Почему "единственный в своем роде"? Потому что школа имени Максима Горького – частная. Она не принадлежит ни перуанскому правительству, ни российскому. Ребята учатся 12 лет, начиная с детского сада. Практически все предметы – математику, химию, физику, биологию, историю Перу и России, мировую историю и прочие предметы, включая музыку и шахматы, изучают на русском языке. Плюс, естественно, русский язык и русскую литературу.
Основали это учебное заведение в 1985 года два человека – перуанец Хуан Риос и русская Майя Роменец, муж и жена. Сегодня он – профессор Перуанского инженерного университета, а она – руководитель Ассоциации соотечественников "С тобой, Россия!" и главный редактор русскоязычной газеты "Надежда".
А много лет назад Хуан был молодым ученым из Лимы, который проходил аспирантуру в Киеве. Майя после окончания филологического факультета Киевского университета и защиты кандидатской диссертации работала в одном из местных министерств. Они познакомились, полюбили друг друга, поженились. В 1972 году молодожены приехали в Лиму. В 1985 году их дочка Маша-Мария должна была пойти в первый класс. Но получилось так, что в местные школы принимали только ревностных католичек. Маленькая Мария, как и ее родители, была атеисткой и отказывалась креститься.
Выход из ситуации Хуан и Майя нашли необычный – купили небольшой участок земли в скромном месте города построили свою школу. Назвали ее именем Максима Горького, так как Майя Роменец родом с Волги, родины писателя. Одновременно с их дочкой в школе начали учиться дети их друзей и знакомых перуанцев, главным образом тех, кто симпатизировал Советскому Союзу.
Прошло одиннадцать лет. Мария закончила учебу и поступила в университет, но Хуан и Майя не стали закрывать свою школу. Они добились лицензии на ее существование и продолжили обучать мальчишек и девчонок, приглашать для работы в колледже других учителей, в том числе и русских. Уже более 50 выпускников учебного заведения на улице Хорхе Кастро Харинсон учатся и работают в России, а сегодня в ее классах 170 ребят самых разных возрастов. От детсадовского - до юношеского.
В двенадцати классах – 15 учеников. Они не просто изучают русский язык и культуру, но и ставят спектакли на русском языке, устраивают картинные галереи из вырезанных из журналов репродукций шедевров Третьяковки и Русского музея, рисуют картины и лепят из пластилина скульптуры по мотивам российских книг, которые им дарят наши моряки, когда заходят в перуанские порты, строят макеты Кремля (кстати, со всеми его 20-ю башнями на Кремлевской стене, от Спасской и Сенатской до Арсенальной, Водовзводной, Тайнинской и Кутафьей), Храма Христа Спасителя… А еще участвуют в международных конкурсах, которые проводит Москва на лучшее знание русского языка, и не раз становились их победителями…
У попечителей школы имени Максима Горького Хуана Риоса и Марии Роменец не было так много средств, чтобы оплачивать работу учителей, счета за коммунальные услуги. Собранных с родителей школьников денег едва хватало, чтобы оштукатурить стены в классах. Помог, как ни странно, 2008 год – год мирового финансового кризиса.
В Перу приехала большая российская государственная делегация во главе с президентом Дмитрием Медведевым, и на улицу Хорхе Кастро Харинсона, по приглашению руководства школы, заглянул министр иностранных дел России Сергей Лавров. Он побеседовал с попечителями учебного заведения, его педагогами, с учениками и обещал помочь. Слово свое министр сдержал - нашел спонсора в лице отечественного посредника в торговле оружием под названием "Рособоронэкспорт". Так в одном месте объединились, не подозревая о существовании друг друга, высокие стандарты образования и высокие оборонные технологии. По моим данным, специалисты "Рособоронэкспорта" выделили российско-перуанской школе 50 тысяч долларов и еще 250 тысяч привлекли со стороны своих партнеров по бизнесу.
Школу достроили до четырех этажей, создали компьютерный класса, оборудование для которого подарило Посольство России в Перу (теперь этот класс носит имя посла Михаила Троянского), а чемпионка мира по конькобежному спорту и депутат Государственной Думы Светлана Журова во время пребывания в Лиме подарила ребятам два стола для настольного тенниса. Появился в районе Сан Мигель даже хореографический класс с ореховым паркетом…
Ольга Андреевна Моряк, учитель русского языка и литературы школы имени Максима Горького, жена перуанца, говорила мне, что, хотя об их учебном заведении в России знают не много людей, как-то так получается, что отечественные официальные делегации, нечастые российские туристы, которые прилетают сюда любоваться Андами и экзотикой Мачу-Пикчу, рыбаки и экипажи торгового флота, чьи суда заходят в перуанские порты, время от времени посещают их. Привозят приветы с родины, дарят томики захваченных в поездку книг, не забывают своих земляков.
По-доброму относится к ним и мэрия города. И хотя на большую финансовую помощь им рассчитывать не приходится, какие бы партии и политики не приходились к власти в столице Перу, русская школа для них – всегда место дружбы и сотрудничества с Россией.
Также по теме:
Актуально