По данным сухой статистики, за последние двадцать лет Россия превратилась в одну из самых учащихся стран мира. По сравнению с 1992 годом число студентов увеличилось вдвое и уже превышает семь миллионов человек. А по их количеству на 1000 жителей наша страна уже обгоняет многие государства благополучной Европы.
Вот только низкое качество образования, как стало принято говорить в последнее время, демонстрирует отрицательную динамику. На этом фоне стремление Минобрнауки России навести порядок в системе высшего образования становится как минимум понятным. И хотя далеко не всю практику нашумевшей кампании по сокращению числа ВУЗов можно назвать бесспорной, зачастую политика федерального министерства натыкается на довольно экзотические преграды.
Как известно, осенью прошлого года ведомство обнародовало список неэффективных вузов, куда были внесены 136 учебных заведений и 450 их филиалов, подлежащих реорганизации и расформированию. В их число попал и Иркутский государственный лингвистический университет (ИГЛУ). В связи с этим профессорско-преподавательский и студенческий коллектив ВУЗа в ноябре 2012 года обратился в Министерство образования и науки РФ с просьбой разрешить продолжить работу учебного заведения в качестве филиала Московского государственного лингвистического университета (МГЛУ), наследника легендарного Иняза им. Мориса Тореза. После консультаций с руководством двух университетов министр образования Дмитрий Ливанов в марте подписал приказ об объединении университетов.
Стоит ли говорить, что перспектива влиться в состав ведущего лингвистического ВУЗа страны в Иркутске была воспринята с воодушевлением и оптимизмом не только преподавателями, но и студентами, чья будущая капитализация на рынке труда в одночасье взлетела на уровень столичных высоток.
Однако администрация области неожиданно заняла негативную позицию. Губернатор региона Сергей Ерощенко на встрече с ректором МГЛУ Ириной Халеевой заявил буквально следующее: "Мы не должны потерять для области наш лингвистический университет. И мы не будем следовать прихотям Ливанова".
Самое интересное, что местные власти решили сослаться на волю учащихся и преподавателей самого иркутского ВУЗа. Однако такая постановка вопроса только накалила обстановку, вынудив студентов и их наставников прибегнуть к методам прямой демократии. В ходе голосования 25 апреля 422 делегата от учащейся молодежи и 359 ее наставников высказались за присоединение к МГЛУ. Против проголосовали 34 студента и 37 преподавателей.
Так что с отстаиванием народных интересов у региональных чиновников выходит явный конфуз. А вот их собственные интересы, по мнению студентов ИГЛУ, лежат скорее в имущественной сфере. Об этом, кстати, проговорился и сам губернатор Ерощенко: "Зная о любви многих руководителей к коммерции, предположу, что здание в центре города интересует их больше, чем судьба образовательного учреждения". Такая вот "притча во языцех"…
Похоже, однако, что "уплотнение" на карте российских ВУЗов приведет к повторению иркутского казуса и в других регионах страны, поскольку проблема собственности на городскую землю и постройки во многих местах тесно переплетена с желанием властей контролировать высшее образование, иметь свой "карманный университет" как символ состоятельности региона. В такой шкале ценностей забота о качестве образования, к сожалению, отсутствует.
